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Sirleine Brandão de Souza
http://lattes.cnpq.br/4526048008949151
Última atualização do Lattes: 11.03.2025
Unidade:
Faculdade de Educação
Departamento:
Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino
Nomes de citação:
SOUZA, Sirleine Brandão de / DE SOUZA, SIRLEINE BRANDÃO
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Aceitos para Publicação
(1, 0% com DOI)
+
Artigos Publicados
(9, 67% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(11, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(17, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
1
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
8
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(5)
+
Ano
2024
Título
Práticas de leitura pós-pandemia e o uso das TDIC 's em uma escola de educação básica no município de Nova Lima: o olhar de uma professora
Ano
2024
Título
Progressão Funcional
Ano
2024
Título
Relatório Docente
Ano
2023
Título
Parecer para progressão funcional
Ano
2023
Título
Relatório docente
1 Especialidade
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Educação Especial
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 61
Professor da UFMG (3)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (58)
Rosana Aparecida Silva Romero
Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves
Maria Helena Bertolini Bezerra
CARLA CAZELATO FERRARI
regina Celia Soares Bortoto
Iris Eliana Siqueira Bozolão
BUENO, JOSÉ GERALDO SILVEIRA
Rayan Pereira sena
Vitor Henrique de Paula Dutra
Michele de Sá
Kamille Vaz
Patricia Tanganelli Lara
Maria Nizete Azevedo
Rosalba Maria Cardoso Garcia
Elisangela Lizardo
Aline Martins Dantas
Isis Grace da Silva
JOSÉ GERALDO SILVEIRA BUENO
Neusely Fernandes silva
Gabriella Agnes Silva
Miriam Marcolino dos Santos
marcio Antonio Melhado Bezerra
Katia Cristina Luz
MARCIA DE SOUZA LEHMKUH
Mônica Rahme
Marcele Santos de Oliveira
Maria Martha Ferrari
Olinda Evangelista
Lucia Helena Sasseron
Patricia Dias Salgado
Larissa Diana Guimarães Reis
Maria helena Michels
Katia regina caiado
Jáima Pinheiro de Oliveira
Terezinha Cristina Rocha
Tamara Fresia Mantovani de Oliveira
Luiz Carlos Gesqui
Luciana Maria Giovanni
Alda Junqueira Marin
Rodolfo Calil
José Mauricio Filho
Maria de Fátima Marcondes
Thaís Natália de OLiveira Geberoso
Talia Vieira e Silva
Larissa Ribeiro dos Santos
Camila Paula Costa Viana
Wellynton Rodrigues da Silva
Sandra Maria Sanches
Maria Fernanda Alves Garcia Montero
Kristina Michelle Silva Speakes
David Budeus Franco
Aline Martins de Almeida
Alexandre José Cruz
SOCORRO LACERDA
ERENICE DE JESUS SOUZA
KELI CRISTINA DOS SANTOS
MARIA CRISTINA MARCONDES
LUCIENE MACHADO
Patricia Ferreira e Lima
Michelle Melina GleicaD.P.N.Pereira
Luis Alfredo Chambal
101 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Educação Especial
Deficiência
Educação
Ensino Superior
Formação de Professores
Política Educacional
inclusao
Formação docente
Educação Inclusiva
campo
Produção de Conhecimento
Ensino e aprendizagem
Currículo
conceito
Balanço tendencial
Conhecimento
pesquisa educacional
Pesquisa bibliográfica
licenciatura
formação inicial
Plano Nacional de Educação
Universidade
inclusão educacional
Escola
produção acadêmica
direito à educação
pratica pedagogica
deficiencia intelectual
AVALIAÇÃO
Desenvolvimento Profissional
Ensino
cultura
Excepcionalidade
educação escolar
Ensino da Matemática
pesquisa
metodologia
política
Necessidades Educacionais Especiais
integração
práticas de ensino
Campo científico
Inclusão Escolar
projeto de trabalho
Psicanálise
classe social
escolarização de surdos
Epistemologia
Linguagem
arte
Educação das pessoas com deficiência
escola especial
diferente
Universidade Livre e Colaborativa
Geografia
Monitoria
acessibilidade
Trabalho Colaborativo Autoral
Estágio Supervisionado
Atendimento Educacional Especializado
Profissionalização
Cegueira
queixa escolar
diferença
avaliação clínica
Gênero
Posição social
Formação transversal
Ideologia
Ensino de matemática
mestrado profissional
Conceito Operacional
tecnologia assisitva
levantamento bibliográfico
público- alvo da educação especial
Helena Antipoff
Infamiliar
mediação escolar
Prática
relação educação- saúde
Destino social
identidade
Conceito transitivo
Leitura
Trajetórias sociais
aluno autista
Letramento
Vulnerabilidade social
percurso curricular
instituições especializadas
pessoa com deficiência auditiva oralizada
surdos oralizados
grupos de pesquisa
trajetórias escolares
Baixo rendimento
Análise bibliométrica
Diagnóstico
Raça
cartografia tátil
estenotipia
vulnerabilidade
CTIT UFMG