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Renata Pereira Lima Aspis
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Última atualização do Lattes: 22.05.2025
Unidade:
Faculdade de Educação
Departamento:
Departamento de Ciências Aplicadas à Educação
Nomes de citação:
ASPIS, RENATA LIMA / ASPIS, R. P. L. / ASPIS, R. L.
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(19, 11% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(24, 0% com DOI)
+
Textos em Jornais ou Revistas
(6, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(12, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
11
Doutorado:
3
Pos-Doutorado:
0
Outras:
9
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(39)
+
Ano
2024
Título
Pareceres sobre Relatórios Docentes Anuais
Ano
2024
Título
Parecer para recredenciamento docente no Mestrado Profissional em Educação e Docência
Ano
2024
Título
Avaliação de resumos de trabalhos para o V Seminário de Educação Filosófica
Ano
2024
Título
Parecer sobre progressão funcional
Ano
2023
Título
Parecer final de estágio probatório
Ano
2023
Título
Parecer ad hoc Revista Mosaico - 2176-8943
Ano
2022
Título
Parecer de Projeto de Pesquisa de Mestrado Profissional
Ano
2022
Título
Parecer Projeto Doutorado - PPGE
Ano
2022
Título
Parecer Projeto Mestrado - PPGE
Ano
2021
Título
Parecer ad hoc para a Revista Educação em Revista (UFMG)
Ano
2021
Título
Parecer ad hoc Revista Educação e Filosofia (UFU)
Ano
2020
Título
Parecer ad hoc para Revista Educação e Pesquisa (USP)
Ano
2019
Título
Docencia innovadora y de calidad, una mirada a sus condiciones de posibilidad
Ano
2019
Título
Parecer ad hoc para Revista Educação e Pesquisa (USP)
Ano
2019
Título
Pareceres ad hoc para VII Seminário Conexões: Deleuze e Corpo e Cena e Máquina e...
Ano
2018
Título
Parecer ad hoc - 'Revista Pro-Posições'.Unicamp
Ano
2018
Título
Parecer ad hoc Revista Educação em Revista
Ano
2018
Título
Parecer ad hoc para pedido de bolsa Capes/CNPq - FE/USP
Ano
2018
Título
Parecer ad hoc para pedido de bolsa CNPq - FE/USP
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc Revista 'Educação em Revista'. UFMG
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc - 'Revista Filosofia e Educação'.Unicamp
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc - 'Revista Pro-Posições'.Unicamp
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc Revista Educação Temática Digital ETD- Unicamp
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc REFilo - Revista Digital de Ensino de Filosofia - UFSM
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc Revista Educação e Filosofia - UFU
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc Revista Educação e Pesquisa - USP
Ano
2017
Título
Parecer ad hoc Revista Teias - UERJ
Ano
2016
Título
Parecer ad hoc - 'Educação Temática Digital. ETD. Unicamp'
Ano
2016
Título
Parecer ad hoc - Revista 'Educação em Revista'. UFMG
Ano
2016
Título
Parecer ad hoc - 'Revista Filosofia e Educação'.Unicamp
Ano
2016
Título
Parecer ad hoc - 'Revista Pro-Posições'.Unicamp
Ano
2016
Título
Parecer ad hoc 'Revista Filosofia e Educação'. Unicamp
Ano
2016
Título
Parecer ad hoc Revista 'Educação em Revista'. UFMG
Ano
2015
Título
Parecere ad hoc Revista Educação em Revista
Ano
2015
Título
Parecere ad hoc Educação Temática Digital
Ano
2013
Título
Revista Filogênese - Experiência e aprendizagem no ensino de Filosofia
Ano
2013
Título
V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e? e no XII Seminário Internacional de Filosofia: Nietzsche/Deleuze
Ano
2013
Título
V Simpósio Internacional Educação e Filosofia
Ano
2013
Título
Leitura crítica de livro didático de filosofia para ensino médio
2 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Filosofia da Educação
(13)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Filosofia da Educação
(6)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 67
Professor da UFMG (2)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (65)
Zinho de Abreu
Gláucia Conceição Carneiro
Neilton dos Reis Goularth
Wagner Silva Nascimento
Libéria Rodrigues Neves
Silvio Donizetti de Oliveira Gallo
Carla Char Melo Sampaio
Prof. Dr. Silvio D. O. Gallo
Davi Pantuzza Marques
Luis Araújo
TULIOLA LIMA
SimoneFreitas da Silva Gallina
Flávia Helena Péret
Marcus Taborda
Valéria Aroeira Garcia
vina di carvalho
Fernanda Maciel
Júlio Diniz Pereira
Moema Freitas
Beatriz Rey
Maria Carolina Stephanie Moreira
Julia Vieira
mARCELO XAVIER
Patrícia Martins
Rachel Vianna
marco scarassatti
Alexandrina Monteiro
Rachel Costa
Cíntia Vieira da Silva
José Márcio Barros
Telma Birchal
Miriam Jorge
Vera Casa Nova
Leonor Bezerra Guerra
Paulo Henrique de Queiroz Nogueira
Virginia Figueiredo
Rosane Acedo
José Eustáquio de Brito
Wagner da Silva Nascimento
Karl Schulster
silvio R G Carneiro
André Luiz La Salvia
Marcos da Silva e Silva
Celso Fernando Favaretto
Fran dos Reis
Pedro Braga
Davina Marques
Antonio Carlos Amorim
Fran Reis
Roberto Catelli Junior
Maria Ligia Pagenotto
Sônia Campaner Miguel Ferrari
Rita Márcia Magalhães Furtado
Grupo Transversal
Jefferson Machado
Mauro Condé
Patrícia Del Nero velasco
Marcos Antônio Lorieri
Pedro Ergnaldo Gontijo
Walter Omar Kohan
Gláucia Maria Figueiredo Silva
Alda Romaguera
Kelly Dias
Nilo Gelais
Lucas Bimond Morais
Leo Mascarenhas
Rosimar Oliveira
316 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Ensino de Filosofia
resistência
Educação
Filosofia do Ensino de Filosofia
Filosofia da Educação
Deleuze
contemporaneidade
diferença
Experimentações
currículos
Experiência Filosófica
Corpo
aprender
Extervenções
pensar de outras maneiras
Subjetividade
Sub-versões
Formação de Professores
Culturas
Aprendizagem
gestos filosóficos
Deleuze e educação
acontecimento
Currículo
Epistemologias dissidentes
Ensino
Sociedade de controle
Filosofia com o corpo
Dissidência
Aprendizagem na contemporaneidade
DANÇA
descolonização
filosofias da diferença
Minorias
Cartografia
política
Ética
Filosofia de outras maneiras
Filosofia e Formaçao de Jovens
Avaliação docente
Pensamento
racismo
Ensino Médio
Cidade
Experiência
Filosofia e arte
multiplicidade
Infância
Foucault
Escola
Tecnopolítica
Professor de Filosofia
criação
slam
avaliação discente
Docência
Interdisciplinariedade
afectos
Colonialismo de dados
Filosofia na rua
Humanidades
LGBTQIA+
decolonialidade
Gênero
Antirracismo
Filosofia
Filosofia da diferença
biopolítica
poesia falada
corposição
Pedagogia do conceito
Ensino e cinema
epistemologias
Spinoza
sequência didática
pedagogia
disciplina/Foucault
Filosofia da Metodologia de Pesquisa
campo ampliado
filosofia disciplina extensiva
Devir
Processos de Subjetivação
Identidade, terceiro excluído e contradição
Pensamento extemporâneo
Deleuze & Guattari
pesquisa
Educação menor
criação de conceitos
qualificação projeto mestrado
educação básica
Identidade de gênero
Deficiência
jovens
Violência
Desenhos Animados
mediação
Rizoma
História em Quadrinhos
escola favelada
Metodologia de Pesquisa
arte
Iniciação científica
Didática da Filosofia
re-existência
Linn da Quebrada
relações corpo e pensamento
governamentalidade
Capitalismo de vigilância
Adolescentes
de-formação
Kundalini Yoga
formação como bildung
ensino de geografia
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
voz
educação afetivo-sexual
Bando
comunidades
feminismos
heterocissexismo
arquitetura
autobiografia
Processos criativos
Escrita
semiocapitalismo
Estética da Existência
filosofia na escola
Fotografia
professor-vírus
corpos
socioeducativo
conceito
internet
Experimentações em pesquisa
Docência universitária
Liberdade
feminismo
Cristianismo
Netnografia
ética e política
Discursos pedagógicos da contemporaneidade
território
Orientação para professores
Utopia
Subversão
ensinar
fabulação
Juventudes
coragem da verdade
Texto Filosofico
desterritorialização
Filosofias e mulheres
ressignificação
inclusao
Guerra cultural
Objetos digitais de aprendizagem
escuta criativa
Filosofia e Cotidiano
afeto
anticolonialidades
filosofia e política
governamentalidade algorítmica
Olhar
cibercultura
auteridade
Adaptação
Modos de subjetivação
Oficinas filosóficas
conceituação
professor-exu
educação musical
emancipação
Licenciaturas
sub-versão
rostidade
Experiência Docente
controle
congregação da faculdade
aula
ciberespaço
empreendedorismo
vedantasara
imagem do pensamento
educação e estética
cidadania
formação
criar-se a si mesmo
não violência
experimentações filosóficas
interseccionalidade
feiras de ciências
patrimônio urbano
recurso educacional
Pós- estruturalismo
cultura hip hop
Proust e os signos
Formação de Professor
família
micropolítica
material didático de filosofia
Práticas de Si
material didático
podcasts
Cartas como metodologia
Bem-viver
cartas
Photovoice (Fotonóis)
Fanzine
Queer
Cinema
tradução
pandemia
Antropologia
Neoliberalismo Escolar
presença cênica
Educação matemática
Filme Documentário
história da cidade
Comunidade
ensino de artes
infância contemporânea
Educação e museus
afecção
Educação e Docência
artes e filosofia
pesquisa em filosofia
Valores
Interdisciiplinariedade
filosofia do corpo
festa
educação filosófica
Ensino de lógica
relação mestre discípulo
Sociologia da Educação
apredizagem
educação e resistência
Escola sem Partido
infância na contemporaneidade
Imagem
platonismo
literatura infantil
maquinas de guerra
Logica da co-implicacao
leitura filosófica
disjunção inclusiva
sub-versiones
Diferenças
documentário em primeira pessoa
Educação e tecnologias da informação
política de bonificação por desempenho
Ocupações Estudantis
Sexualidade
Ensino de História
ensino a distância
arte contemporânea
Vênus
Escrita de si
militância
Cartografia de si
variação
ecologia menor
Filosofia e História
Reforço Escolar
Fracasso Escolar
práticas educativas
inovação
pensamento oriental
visão política
História da Filosofia
didática
Sexualidades e Gênero
Pesquisa docente e planos de ensino
minorias e epistemologias dissidentes
periferia urbana
tempo
Etnomatemática
práticas de ensino
Literalidade
Antropoceno
filosofia e corpo
heterologias
problema
Formação humana
Legislação
criação de conhecimento
resistências
PNLD 2015
qualificação projeto doutorado
progressão docente
Cursinho Popular
experiência de si
pensamento sem imagem
o pensamento de Deleuze
Avaliação
infantil
Diálogo Investigativo
profundidade
sonhos
Ética hacker
escrita filosófica
Diferencias
Políticas Públicas
eco feminismos
poder
Expedições Urbanas
Educação e política
Materiais educativos de museus
Coletivo de Professores Contra o Escola sem Partid
Aprendizagem significativa
Cuidado de si
Educação Infantil
transcriação
Experiência sensível
Artivismo
ficção
educação estética
CTIT UFMG