Renata Pereira Lima Aspis http://lattes.cnpq.br/0261355165283379

Última atualização do Lattes: 22.05.2025

Nomes de citação: ASPIS, RENATA LIMA / ASPIS, R. P. L. / ASPIS, R. L.
  • Trabalho Técnico (39)+
    • Ano
      2024
      Título
      Pareceres sobre Relatórios Docentes Anuais
    • Ano
      2024
      Título
      Parecer para recredenciamento docente no Mestrado Profissional em Educação e Docência
    • Ano
      2024
      Título
      Avaliação de resumos de trabalhos para o V Seminário de Educação Filosófica
    • Ano
      2024
      Título
      Parecer sobre progressão funcional
    • Ano
      2023
      Título
      Parecer final de estágio probatório
    • Ano
      2023
      Título
      Parecer ad hoc Revista Mosaico - 2176-8943
    • Ano
      2022
      Título
      Parecer de Projeto de Pesquisa de Mestrado Profissional
    • Ano
      2022
      Título
      Parecer Projeto Doutorado - PPGE
    • Ano
      2022
      Título
      Parecer Projeto Mestrado - PPGE
    • Ano
      2021
      Título
      Parecer ad hoc para a Revista Educação em Revista (UFMG)
    • Ano
      2021
      Título
      Parecer ad hoc Revista Educação e Filosofia (UFU)
    • Ano
      2020
      Título
      Parecer ad hoc para Revista Educação e Pesquisa (USP)
    • Ano
      2019
      Título
      Docencia innovadora y de calidad, una mirada a sus condiciones de posibilidad
    • Ano
      2019
      Título
      Parecer ad hoc para Revista Educação e Pesquisa (USP)
    • Ano
      2019
      Título
      Pareceres ad hoc para VII Seminário Conexões: Deleuze e Corpo e Cena e Máquina e...
    • Ano
      2018
      Título
      Parecer ad hoc - 'Revista Pro-Posições'.Unicamp
    • Ano
      2018
      Título
      Parecer ad hoc Revista Educação em Revista
    • Ano
      2018
      Título
      Parecer ad hoc para pedido de bolsa Capes/CNPq - FE/USP
    • Ano
      2018
      Título
      Parecer ad hoc para pedido de bolsa CNPq - FE/USP
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc Revista 'Educação em Revista'. UFMG
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc - 'Revista Filosofia e Educação'.Unicamp
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc - 'Revista Pro-Posições'.Unicamp
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc Revista Educação Temática Digital ETD- Unicamp
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc REFilo - Revista Digital de Ensino de Filosofia - UFSM
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc Revista Educação e Filosofia - UFU
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc Revista Educação e Pesquisa - USP
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer ad hoc Revista Teias - UERJ
    • Ano
      2016
      Título
      Parecer ad hoc - 'Educação Temática Digital. ETD. Unicamp'
    • Ano
      2016
      Título
      Parecer ad hoc - Revista 'Educação em Revista'. UFMG
    • Ano
      2016
      Título
      Parecer ad hoc - 'Revista Filosofia e Educação'.Unicamp
    • Ano
      2016
      Título
      Parecer ad hoc - 'Revista Pro-Posições'.Unicamp
    • Ano
      2016
      Título
      Parecer ad hoc 'Revista Filosofia e Educação'. Unicamp
    • Ano
      2016
      Título
      Parecer ad hoc Revista 'Educação em Revista'. UFMG
    • Ano
      2015
      Título
      Parecere ad hoc Revista Educação em Revista
    • Ano
      2015
      Título
      Parecere ad hoc Educação Temática Digital
    • Ano
      2013
      Título
      Revista Filogênese - Experiência e aprendizagem no ensino de Filosofia
    • Ano
      2013
      Título
      V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e? e no XII Seminário Internacional de Filosofia: Nietzsche/Deleuze
    • Ano
      2013
      Título
      V Simpósio Internacional Educação e Filosofia
    • Ano
      2013
      Título
      Leitura crítica de livro didático de filosofia para ensino médio
Nome da especialidade (número de vezes que aparece no Lattes)
Ensino de Filosofia resistência Educação Filosofia do Ensino de Filosofia Filosofia da Educação Deleuze contemporaneidade diferença Experimentações currículos Experiência Filosófica Corpo aprender Extervenções pensar de outras maneiras Subjetividade Sub-versões Formação de Professores Culturas Aprendizagem gestos filosóficos Deleuze e educação acontecimento Currículo Epistemologias dissidentes Ensino Sociedade de controle Filosofia com o corpo Dissidência Aprendizagem na contemporaneidade DANÇA descolonização filosofias da diferença Minorias Cartografia política Ética Filosofia de outras maneiras Filosofia e Formaçao de Jovens Avaliação docente Pensamento racismo Ensino Médio Cidade Experiência Filosofia e arte multiplicidade Infância Foucault Escola Tecnopolítica Professor de Filosofia criação slam avaliação discente Docência Interdisciplinariedade afectos Colonialismo de dados Filosofia na rua Humanidades LGBTQIA+ decolonialidade Gênero Antirracismo Filosofia Filosofia da diferença biopolítica poesia falada corposição Pedagogia do conceito Ensino e cinema epistemologias Spinoza sequência didática pedagogia disciplina/Foucault Filosofia da Metodologia de Pesquisa campo ampliado filosofia disciplina extensiva Devir Processos de Subjetivação Identidade, terceiro excluído e contradição Pensamento extemporâneo Deleuze & Guattari pesquisa Educação menor criação de conceitos qualificação projeto mestrado educação básica Identidade de gênero Deficiência jovens Violência Desenhos Animados mediação Rizoma História em Quadrinhos escola favelada Metodologia de Pesquisa arte Iniciação científica Didática da Filosofia re-existência Linn da Quebrada relações corpo e pensamento governamentalidade Capitalismo de vigilância Adolescentes de-formação Kundalini Yoga formação como bildung ensino de geografia Educação de Jovens e Adultos (EJA) voz educação afetivo-sexual Bando comunidades feminismos heterocissexismo arquitetura autobiografia Processos criativos Escrita semiocapitalismo Estética da Existência filosofia na escola Fotografia professor-vírus corpos socioeducativo conceito internet Experimentações em pesquisa Docência universitária Liberdade feminismo Cristianismo Netnografia ética e política Discursos pedagógicos da contemporaneidade território Orientação para professores Utopia Subversão ensinar fabulação Juventudes coragem da verdade Texto Filosofico desterritorialização Filosofias e mulheres ressignificação inclusao Guerra cultural Objetos digitais de aprendizagem escuta criativa Filosofia e Cotidiano afeto anticolonialidades filosofia e política governamentalidade algorítmica Olhar cibercultura auteridade Adaptação Modos de subjetivação Oficinas filosóficas conceituação professor-exu educação musical emancipação Licenciaturas sub-versão rostidade Experiência Docente controle congregação da faculdade aula ciberespaço empreendedorismo vedantasara imagem do pensamento educação e estética cidadania formação criar-se a si mesmo não violência experimentações filosóficas interseccionalidade feiras de ciências patrimônio urbano recurso educacional Pós- estruturalismo cultura hip hop Proust e os signos Formação de Professor família micropolítica material didático de filosofia Práticas de Si material didático podcasts Cartas como metodologia Bem-viver cartas Photovoice (Fotonóis) Fanzine Queer Cinema tradução pandemia Antropologia Neoliberalismo Escolar presença cênica Educação matemática Filme Documentário história da cidade Comunidade ensino de artes infância contemporânea Educação e museus afecção Educação e Docência artes e filosofia pesquisa em filosofia Valores Interdisciiplinariedade filosofia do corpo festa educação filosófica Ensino de lógica relação mestre discípulo Sociologia da Educação apredizagem educação e resistência Escola sem Partido infância na contemporaneidade Imagem platonismo literatura infantil maquinas de guerra Logica da co-implicacao leitura filosófica disjunção inclusiva sub-versiones Diferenças 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