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Valeria Barbosa Machado
http://lattes.cnpq.br/2932287073361694
Última atualização do Lattes: 10.11.2025
Unidade:
Faculdade de Educação
Departamento:
Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino
Nomes de citação:
RESENDE, Valéria B. / BARBOSA, Valéria
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(13, 15% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(14, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(28, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
2
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
20
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(5)
+
Ano
2020
Título
Conhecimentos essenciais para o processo de letramento e alfabetização ? uma proposta para o recorte etário de 4 a 8 anoso
Ano
2014
Título
Avaliadora e parecerista do Programa Nacional do Livro Didático - Educação do Campo (PNLD Campo 2016)
Ano
2013
Título
Guia de Livros Didáticos: PNLD Campo 2013
Ano
2012
Título
Acervos Complementares : Alfabetização e Letramento nas diferentes áreas do conhecimento
Ano
2002
Título
Avaliação pedagógica dos livros e dicionários da Língua Portuguesa, de 1a a 4a séries - PNLD 2004
6 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Métodos e Técnicas de Ensino
(10)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Métodos e Técnicas de Ensino
(5)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação de Adultos
(3)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Especial
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Especial
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Filosofia da Educação
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 27
Professor da UFMG (2)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (25)
Francisca Izabel Pereira Maciel
Tarsis Matarelle
ISABEL CRISTINA ALVES DA SILVA FRADE
Daniela de Freitas Brito Montuani
Juliane Lourdes Silva Oliveira
Josiane Marcelos
Jennifer Pereira da Rocha Almeida
Isadora Ribeiro
Carmen Schffer
Maria da Graça Costa Val
osiane de Assunção Marcelos
Gilcinei Teodoro Carvalho
Daiane Marques
Maria Lúcia Castanheira
Gilcinei Teodoro Carvalho
Maria das Graças de Castro Bregunci
Tássia Teixeira
Ana Paula Zacarias Lima
MONICA ARAÚJO
Marília Vilella de Oliveira
Daiane Marques
Mariana Eller
Camila Petrovitch
MAÍRA PILZ FIDELIS
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa
Sara Monteiro Mourão
Telma Ferraz Leal
57 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Alfabetização
Alfabetização de crianças
Letramento
Produção escrita
Adolescência
Dificuldade de Aprendizagem
Educação Inclusiva
Formação de professores
mediação pedagógica
Letramento Escolar
Leitura
gêneros textuais
apropriação do sistema de escrita
Adolescentes
Escrita Inventada
Pessoa com deficiência
Educação de Jovens e Adultos
Fracasso Escolar
Pessoa portadora de necessidades especiais
Jovens e Adultos
Programa de Escrita Inventada
Sequencia Didática
relações étnico-raciais
Ensino Superior
Planejamento
consciência fonológica
identidade
Criança
Escrita
Surdez
acompanhamento escolar
Magda Soares
Prática pedagógica
atividade por rotação
Livro didático
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Legislação
Currículo
Programa Mais Alfabetização
ortografia
Base Nacional Comum Curricular
acessiblidade
Desenvolvimento profissional
Dislexia
escrita colaborativa
Epistemologia da Pedagogia
formação do leitor
Diversidade Linguística
Tecnologias Digitais Inf. e Com.
estratégia para êxito escolar
Criança com deficiência
professora alfabetizadora
alfabetização de jovens e adultos
FACETA LINGUÍSTICA
Construtivismo
Materiais didáticos
Escolarização da classe socialmente favorecida
CTIT UFMG