Professor

ENSINO DE QUÍMICA Ensino fundamentado em modelagem Natureza da ciência Ensino de Ciências Argumentação Formação de Professores analogias Aprendizagem de Química modelos conhecimentos de professores História da ciência no ensino Modelagem Cinética Química Educação em Ciências desenvolvimento de habilidades Modelos e modelagem Equilíbrio Químico Pesquisa em ensino de química modelos atômicos Livros didáticos Raciocínio analógico Modelos de Ensino Avaliação de habilidades Atividades Investigativas Visualização Metodologia de Pesquisa Ensino de Física Ligação Iônica Estequiometria PCK Co-construção de conhecimento Habilidades argumentativas concepções de professores Temas sociocientíficos Ensino Fundamental História e filosofia da ciência no ensino Science Education Reacoes Quimicas Ensino contextualizado Ensino sobre Ciências Concepções de alunos Raciocínio argumentativo ligações químicas Práticas científicas Professores de química Ensino de Biologia Modelos históricos experimentação Ações docentes grupo colaborativo professores Publicação científica Ensino investigativo Energia Ensino Médio História da química Representações visuais representações Ensino Superior deficientes visuais Teoria de Campos Conceituais Professores de Ciências Casos históricos revisão de literatura Informática no ensino de química Laboratório Analise de livros didáticos estudo de caso mulheres na ciência explicação Múltiplas representações covid-19 Modelos híbridos Perspectiva CTS Educação Científica Fundamentada em Modelagem pesquisa-ação Feira de Ciências interações intermoleculares Informática no Ensino Descontinuidade da matéria Termodinâmica química Linguagem Revisão de livro Construção de modelos ligação metálica metacognição Aprendizagem de Ciências mar de elétrons Modelo Teórico habilidades de visualização Material Instrucional Educação para cidadania DNA ensino profissionalizante Esquemas argumentativos de Walton Conhecimentos profissionais docentes Ferramenta metodológica análise semiótica Informática Possibilidades de aprendizagem Filosofia da Ciência MUDANÇA CONCEITUAL divulgação científica Interações Discursivas Modelo atômico de Bohr racismo termodinamica Práticas epistêmicas Ensino inclusivo drogas Ciência e gênero scientific literacy Neurociência e educação Iniciação científica Aprendizagem baseada em problemas Modelos concretos construção de conhecimento Entendimento conceitual teachers education Interdisciplinaridade Nature of Science Plágio Contextos Modelagem analógica Formação de pesquisadores socio-historical perspective Etnografia na Educação Modelo Consensual Refinado Longitudinal study Pós-verdades Decision Making filmes Ensino de Engenharia students abilities Modelling-based teaching Scientific practice motivação ENEM teoria do diálogo de Walton Lakatos TIC Metavisualização caso contemporâneo comunicação na ciência teachers' professional knowledge RBPEC Competências de modelagem Trabalho experimental Cotidiano no ensino educadores de professores de ciências Intercontextualidade Objetos de aprendizagem TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO Ensino funcional Educação Inclusiva Teachers' development comunidades de prática Jogos Educativos relações de gênero Currículo mapas conceituais professional development teachers' knowledge Resenha