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Pablo Luiz de Oliveira Lima
http://lattes.cnpq.br/7726761466474476
Última atualização do Lattes: 26.06.2025
Unidade:
Faculdade de Educação
Departamento:
Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino
Nomes de citação:
LIMA, Pablo L. O. / LIMA, PABLO LUIZ DE OLIVEIRA / DE OLIVEIRA LIMA, PABLO LUIZ
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(9, 67% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(47, 0% com DOI)
+
Textos em Jornais ou Revistas
(11, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(9, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
16
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
18
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(2)
+
Ano
2011
Título
Organização do Acervo Indígena da UFMG
Ano
2008
Título
Preservação do acervo fotográfico de Campos Altos
7 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
História do Brasil Colônia
(3)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História da Educação
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História do Brasil Colônia
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História do Brasil Império
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História do Brasil República
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História da Arte
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História da escravidão afro-americana
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 70
Professor da UFMG (8)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (62)
Fernando Rosa Amaral
Paloma Silva
Fernanda Ribeiro
Gilmar Henriques Jr.
Célia Regina Araujo Alves
Hormindo Pereira de Souza Jr
Antônio Júlio de Menezes Neto
Araci Coelho
Heli Sabino de Oliveira
Maria Inês de Almeida
Alida Metcalf
José Neves Bittencourt
CARIE, NAYARA SILVA DE
Nila Rodrigues Barbosa
Rodrigo Ednilson de Jesus
Thaís Pimentel
Túlio César Dias Lopes
José Francisco Neres
Savana Diniz
Conceição Clarete Travalha
Virgínia Lima
Márcia Spyer
Priscila Augusta Ferreira Campos
Marilita Aparecida Arantes Rodrigues
Letícia Dias Schirm
Luana Maia
Thiago Carlos Costa
Gilvan Rodrigues dos Santos
Paulo Rossi
Daniela Lacerda
Luciana Maria Abdala Ferron
Gildásio Cosenza
Silvia Fioravante Guimarães de Carvalho Valaci
Weruska Souza Cançado
Ruggero Marchesi
AGUIAR, ELAINE COSTA
RIBEIRO, FERNANDA GABRIELLA SILVA
Nayara Silva de Carie
Maria Renata de A. G. Teixeira
Paulo Denisar Fraga
Francisco Gonçalves de Almeida
Elizabet Cristina Meira
Márcio Castro
Raquel Ferreira
Gabriel Bertozzi de O. e S. Leão
Monica Jinzenji
Virgínia Lavarini
LEONIDAS JOSÉ DE OLIVEIRA
Marcelino Rodrigues da Silva
Flávia Regina de Oliveira Chaves
Euclides de Freitas Couto
GIAVARA, ANA PAULA
Raphael Rajão Ribeiro
Clara Arreguy
Luiz Henrique Assis Garcia
Júnia Sales Pereira
Mezaque Silva de Jesus Pataxó
Silvio Ricardo da Silva
Inês Teixeira
Daniella Santos Néspoli
Renato Pinto Venancio
Arutãna Cobério Terena
Pedro Teixeira Castilho
Marcos Olender
Filipe Raslan
Carlos Magno Guimarães
Fábio Bezerra
Igor Dias Domingues de Souza
Fernando Gaudereto Lamas
Milene Lopes
325 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Ensino de História
Educação
História
História Indígena
Memória
Educação do Campo
Patrimônio Cultural
Minas Gerais
Quilombo
Escola Família Agrícola
política
Museologia
PCB
livro didático
Gênero
ditadura militar
História do Brasil
comunismo
EDUCAÇÃO INDÍGENA
História Afro-Brasileira
Cultura
Arqueologia
Museu
Educação patrimonial
Marxismo
educação escolar
juventude
HIstória dos quilombos
História Afrobrasileira
relações étnico-raciais
narrativa
Humanidades
arte urbana
Cinema
Ensino
Docência
Ferrovia
Socialismo
História Quilombola
Direitos Humanos
cultura material
periferia
histórias em quadrinho
história da educação
Educação Quilombola
Jogos Eletronicos
Geografia
Microhistória
Literatura indígena
samba
Linguagens urbanas
medo
Formação de Professores
Estágio Curricular
Relações raciais
Folia de Reis
Cultura afro-brasileira
Ceramica
Mestrado Profissional
Economia Solidária
Tecnologia
Anos Iniciais
povos indigenas
Formação humana
Brasília
EJA
Democracia
Monte Alegre
Tropeiro
Aldeia Tenda, Rancharia
História Crítica
Sexualidade
edição
Rebeldia Escrava
PNLD
arte
turismo
feminismo
Política do medo
Consciência histórica
SINDICALISMO
Medo dos Quilombos
Geraizeiro
Luta
Educação Física
biografia
PIBID
Educação Popular
MST
SNI
Serra do Cipo
Aula Histórica
educação profissional
educação básica
agricultura familiar
PRONERA
futebol
Resistência quilombola
Portinari
xakriabá
Movimento camponês
Triângulo Mineiro
Datas comemorativas
identidades
ditadura
Universidade
Trabalho
educação de jovens e adultos
Arte cotidiana
Iconografia
conspiração
currículo em ação
resistência
Direito
Print
Economia
história da cidade
cidadania
cartografia afetiva
Campo/cidade
Pampulha
cultura popular
Paracatu
Territorialidade do campo
assimilação
Ensino de direito em Angola
Lei 11.645/2008
inovação
Pós-abolição
ensino de geografia
Ciências Contábeis
manifestações
Educação a distância
Revolução Cubana
Ensino Fundamental II
Samba de roda
Institutos Federais
Letramento
resistências
candido portinari
Gurutuba
Revista de História da Biblioteca Nacional
Historical consciousness
formação continuada
Colonização
Trauma psicossocial
Jaíba
Currículo
Anti-racismo
UFOP
Concepções de História
Che Guevara
Ribeirão Vermelho
Século XVIII
Goiás
Reforma Educacional
Legislação Ambiental
Fontes históricas
mandioca
Geoarqueologia
Estudantes de Direito
Raça
Carnaval
Sabará
periferia urbana
Samba de enredo
prática de ensino
games
Saberes geracionais
Eletrificação
classe
Território negro
Santana do Riacho
Projetos pedagógicos
guia
crônica
Fidel Castro
Terreiros negros
Educação Antirracista
Massacre de Felisburgo
Que bom te ver viva
minidocs
Didática da História
Conversação
Europe
História de Minas Gerais
Escola crítica
Supervisor
Acervo Documental
Rebeldia
Ensino de Humanidades
Itinerários Formativos
história oral
Madeira
História agrária
Legislação de ensino
Congado
Diversidade Cultural
Apologia
Cooperative education
direito à cidade
práticas de ensino
Diálogos interculturais
Experiência
Educação Tecnológica
práticas educativas
Reforma Universitária de 1962
segregação racial
Culturas Africanas e Afro-descendentes
Leitura
Povo quilombola
mediação cultural
Tortura
Escolas do Campo
Consciência negra
desenvolvimento
Deslocamento escolar
Impactos socioeconómicos
Grafia indígena
Educação para o trânsito
contra-colonialidade
Conservação Preventiva
ocupação Dandara
Periódicos
Juventudes LGBTQIA+
Tele-ensino
Ensino-aprendizagem
Educação Ambiental
Artesanato
Belo Horizonte
Fundamental I
Cidade
cinema nacional
educação museal
Direitos Indígenas
Consiciencia histórica
Cartografia
Escola sem Partido
novo ensino médio
territórios
Assistência estudantil
Evasão escolar
desigualdades socioespaciais
Golpe de 1964
Análise de conjuntura
Justiça Eleitoral
Privatização
Campos Altos
Literacy
Ferrovias
tradução
Caio Prado Jr.
Palmarismo
racismo
EUA
Esquerda
Narrativas
calhambolas
Educação Confessional
Corpo
Cartografia Social
Psicologia Sócio-Histórica
Metodologia da História
empregabilidade
extensão
Migração
Role Playing Games
Karl Marx
internet
Palmarização
História Colonial
Acervo Indígena
saberes tradicionais
Direito angolano
Temáticas Indígenas
Sarau
Interculturalidade
Ação Educativa
Clube da Esquina
Vivências
História local
Escola
Sujeito camponês
Assentamento
UNE
Trabalho Docente
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Sujeito histórico
sequência didática
História do Medo
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Educação Crítica
Paridade
Aprendizagem histórica
imagens
Ensino Fundamental I
Educação em Direitos Humanos
identidade
History teaching
decolonialidade
Horizontalização dos Saberes
Maxakali
Fora Bolsonaro
Washington, D.C.
eleições
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Distribuição do saber
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Angola
Continuum civilizatório afro-brasileiro
Memória Histórica
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Intermediários
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