Carolina Tamayo Osorio http://lattes.cnpq.br/6367762759488440

Última atualização do Lattes: 07.04.2026

Nomes de citação: TAMAYO-OSORIO, CAROLINA / OSORIO, CAROLINA TAMAYO / TAMAYO,C. / TAMAYO, C. / TAMAYO, CAROLINA
  • Trabalho Técnico (1)+
    • Ano
      2012
      Título
      El pueblo Gunadule de Colombia apropia su proyecto educativo: Caminando con los huesos de la madre tierra/nanagalaburbaba nanaedi igala
Nome da especialidade (número de vezes que aparece no Lattes)
Eric Machado Paulucci Diana Victoria Jaramillo Antonio Miguel Rafael Antunes Machado Michela Tuchapesk da Sila Jáder Sneider Serna Martínez Eliziara Pereira Coutinho Oscar Guillermo Charry Gutierrez Julián Andrés Arrubla Osorio Elizabeth Gomes Souza Derly Johana Martínez Oviedo ALDO PARRA Jackeline Mendes MIGUEL, ANTONIO CHARRY GUTIÉRREZ, OSCAR GUILLERMO Angela María Quiceno-Restrepo DA SILVA, MICHELA TUCHAPESK SOUZA, Elizabeth Gomes Lucas Rodrigues Silva Cidylene Maria Izabel Gabriel Nogueira Malta Helio Simplicio Rodrigues-Monteiro Daniela Montoya Osorio ARMANDO AROCA ARAUJO Richard Nixon Cuellar-Lemos Edison Alberto Vargas Arango Judith Rocío Ángel Veloza Diego de Matos Gondim Nancy Milena Quintero Hilbert Blanco-Alvarez CHRISTIAN CAMILO FUENTES LUZ ADRIANA CADAVID MUNOZ Carolina Higuita Ramirez Edgar Rodrigues Barbosa Neto Jackeline Rodrigues Mendes Júlio César Augusto do Valle Filipe Santos Fernandes Paulucci, Eric Machado João José Rodrigues Lima de Almeida Rosemary dos Santos Pilar Peña Marcelo de Godoy Domingues Marcia Marim Bento Victor Giraldo Josiley Francisco de Souza Rodrigo Abreu ILAINE DA SILVA CAMPOS MONTEIRO, ALEXANDRINA Elizabeth Souza Alexandrina Monteiro WALKER SUÁREZ, ADRIANA MILENA Vianna, C. R. David Wagner Eliziara Coutinho Jair Pedro da Fé Neto Maria Aparecida Mendes de Oliveira Élida de Sousa Peres CONTI, KELI CRISTINA CAMPOS, ILAINE DA SILVA Julio Adalberto Tumi Quispe Rodrigo Enrique Panes Chavarría Eliane Costa Santos Jorge Orjuela DANIELA GASPERINI RICARDO CANTORAL Diana Pereira de Araújo Rocha Denise Vilela Silvani Bomfim Ferreira Francisco Montoya Silene Costa Barbosa Macedo Roseli de Alvarenga Corrêa Samara da Silva Santos Ferreira Ayandara Pozzi de Moraes Campos Domingo Joycom Bruna Zution Dalle Prane Lucas Silva Milton Santacruz Aguilar JOSE TORRES DUARTE Adriana Walker Rodrigo Guimarães Abreu carlos roberto vianna Daniela Montoya-Osorio SANTOS, ROSEMARY Milton Rosa Lenira Pereira da Silva Fellipe Coelho José Roberto Linhares de Mattos Diego Matos Cristiane Coppe de Oliveira Andreia Lunkes Conrado RODRIGUES LIMA DE ALMEIDA, JOÃO JOSÉ Valdirene Rosa de Souza Damião Maxakali SILVA, MICHELA TUCHAPESK DA Bárbara Bruna Moreira Ramalho Reginaldo Fernando Carneiro Olenêva Sanches Sousa lucas rodrigues da silva GOMES SOUZA, ELIZABETH Adriano Fonseca Vanessa Sena Tomaz JARAMILLO, DIANA Agnaldo da Conceição Esquincalha Júlio do Valle RODRIGUES MENDES, JACKELINE Rosimere Gonçalves Alkimin Luana Leite Pinheiro Bizerra OSORIO, JULIÁN ANDRÉS ARRUBLA Edileen dos Santos Araújo MARTÍNEZ, JÁDER SNEIDER SERNA OVIEDO, DERLY JOHANA MARTÍNEZ QUICENO, ÁNGELA QUICENO MARÍA OSORIO, DANIELA MONTOYA
Educação matemática decolonialidade Etnomatemática EDUCAÇÃO INDÍGENA Currículo EDUCAÇÃO DO CAMPO Filosofia da diferença Educação Indisciplinar Formação de Professores plantas medicinais Prácticas sociales resistência Educação Jogos de linguagem (in)disciplinaridade Educação superior Linguagem Educação Escolar Indígena Indisciplinaridade Artesanato educação escolar Terapia Deconstruccionista; Processos de subjetividade Pandemia da covid-19 Paulo Freire Movimento hip-hop currículo escolar Indigenas na universidade Justiça Social Ensino de Matemática Formação docente Deconstructionist Therapy Amazônia tradução Dualidades Geometria ensino remoto Ensino Superior Aprendizagem Antirracismo na educação Mulheres indígenas PIBID Michel Foucault Colonialidade Didáticartista Confluências MatemáticaS Herança Colonial Crise roda de conversa Educação Matemática Crítica Pueblos indígenas Foucauldian Perspective Cultura África Ciência Nômade Indisciplinary problematization Relaciones Epistémicas Relações Epistêmicas problematização MST Decolonialidad Ticas de Matema Conhecimento Transdisciplinaridade Filosofia da Educação Artesãs quilombolas Desconstrucionismo interseccionalidade Decolonial Problematización Indisciplinar Periferia urbana Racismo Estructural Deleuze Indigenous education Desconstrução Educación Intercultrual Derrida e Wittgenstein Educação de Jovens e Adultos Fazeres e saberes indisciplinar políticas educacionais Acesso Mulher Escrevivencias na Educaçao Comunidad indígena Embera Chamí Modistería Subjetivación Ruralidade Cartografia multiplicidade Weaving of Knowledge Poblaciones Indígenas Jogos ficcionais de cenas Formação intercultural de professores Licenciatura em Matemática Investigação da Própria Prática aprender Terapia gramatical Povo Xakriabá Rap indígena cidades Trabalho colaborativo preconceito Linhas de força INSEGURANÇA Formação de professores dos anos iniciais Wittgenstein Ludwig Wittgenstein Desaprender Currículos Indisciplinares Mulheridades Indígenas Matemática Escolar Juventud mulheres negras Pedagogia dançante Cultura Vangangela Educación Rural Bace Nacional Comum Curricular Filosofía da Educación Matemática Professor-militante Cuidado de Si Educación indígena Disciplinas Mathematical Education Formação indisciplinar de educadores recognição Artesania Cidade Bolívar Práticas escolares de História Branquitude (In)disciplinariedad Currículo universitario Prática sociocultural de comercialização Ndzili Currículo da diferença cosmopolítica Diáspora Africana Planejamento de aulas com textos Migração Nordestina Corpo-olho-do-sensível Escola Práticas Socioculturais Cultura e Etnomatemática refugiados Jacques Derrida Subalternidades Conhecimento histórico território Semelhanças de família Currículo crítico relações de poder Dispositivo Evaluación Modernidade/Colonialidade Signos Colonialidad Sona Matemática Virada vital-praxiológica Yanomami Educação para diferença Pesquisas música indígena
CTIT UFMG