UFMG
Somos UFMG
Última atualização do sistema: 04.02.2026
HOME
INDICADORES
CONTATO
SOBRE
Professor
Exibir Gráficos
Edson Massayuki Huziwara
http://lattes.cnpq.br/4671775690334406
Última atualização do Lattes: 09.01.2026
Unidade:
Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas
Departamento:
FAF-Departamento de Psicologia
Nomes de citação:
Huziwara, Edson M. / HUZIWARA, EDSON M. / Huziwara, E. M. / HUZIWARA, EDSON MASSAYUKI
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(37, 65% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(11, 9% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(31, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
14
Doutorado:
4
Pos-Doutorado:
1
Outras:
12
14 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
controle de estímulos
(47)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação
(18)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Controle de Estímulos
(8)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Neurologia, Eletrofisiologia e Comportamento
(5)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Processos Cognitivos e Atencionais
(5)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Programação de Condições de Ensino
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Intervenção Terapêutica
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Métodos e Técnicas de Ensino
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Planejamento Ambiental e Comportamento Humano
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Processos Perceptuais e Cognitivos;...
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Treinamento de Pessoal
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 139
Professor da UFMG (5)
Externo Identificado no Lattes (12)
Não identificado (122)
Deisy das Graças de Souza
Gerson Yukio Tomanari
Renato Bortoloti
Ana Lucia Rossito Aiello
Eduardo Carvalho Martins
Saulo Missiaggia Velasco
Átila Moreira Cedro
Júlio César Coelho de Rose
Tathianna Amorim Souza Montagnoli
Armando Domingos Baptista Machado
William Perez
Lidia Maria Marson Postalli
Viviane Verdu Rico
Thais Porlan de Oliveira
Eduardo Cunha Vilela
Candido Vinicius B. B. Pessoa
Maria Cecília Bevilacqua
João Henrique de Almeida
Ana Claudia Almeida-Verdu
Kamila Regina Machado
Raone Mateus Rodrigues
Matheus de Araújo Torres
Felipe Gurgel Tizo
Izabela Oliveira Bandeira de Melo
Marina Castaña Fenner
TOMANARI, GERSON Y.
Peter Endemann
Paula Debert
Robson Brino Faggiani
Camila Domeniconi
William J. McIlvane
Janaína Rizzo Labadessa
Thais Cazati
Marina Mendonça de Sousa
DE SOUSA, MARINA MENDONÇA
MANSUR-ALVES, MARCELA
Maycoln Leôni Martins Teodoro
BORTOLOTI, RENATO
CEDRO, ÁTILA MOREIRA
PEREZ, WILLIAM F.
Cesar Silva Rodrigues Oliveira
RODRIGUES, RAONE M.
Gustavo Coelho Belleza Dias
Ryan Ríguel Barbosa do Espírito-Santo
Nicolau Kuckartz Pergher
Thiago Dias Costa
Marcelo Salvador Caetano
Wagner Rogério da Silva
Drausio Capobianco
Aline Aceituno da Costa
Daniela Toledo
VARELLA, ANDRÉ A. B.
Vera Periotto
Cristiane Oliveira Alves
CEDRO, ÁTILA M.
Jair Lopes Jr.
ARAÚJO, FELIPE C. O.
Herika Sadi
MARTINS, THIAGO H. S.
Christian Vichi
FRIEDLAENDER, CLARISSE VASCONCELOS
Dariel de Carvalho
Elenice Seixas Hanna
Katie Moraes de Almondes
Emerson de Sousa Pereira
João Gabriel Modesto
Hebert Straehl
Antônio Jaeger
Arrilton Araújo
Izabelly Alexandre dos Passos
RODRIGUES, RAONE MATEUS
Aline Cardoso Siqueira
Ariany Magalhães Leandro
Simone Maria Hüning
Olga Maria Busse de Alvarenga
João Paulo Sales Macedo
BAST, DIANA FERRONI
Carolina Laurenti
REZENDE, MAURO CARVALHO
Maisa Kirchmaier Teixeira
Carlos Barbosa Alves de Souza
Ian Stewart
Larissa Pacífico
Diana Ferroni Bast
Christopher D. P. Andrade
Bruna S. Oliveira
Bianca B. M. Pinho
Marcelo Vitor da Silveira
VAIDYA, MANISH
Sérgio Cirino
VILELA, EDUARDO C.
Hebert Strahel
Guilherme C. C. Popowicz
Manish Vaidya
Fabio Leyser Gonçalves
Letícia Regina Fava Menzori
Antonio Carlos Leme Junior
Marina Luiza Nunes Diniz
Julia Borges
LEME JUNIOR, ANTONIO CARLOS
COUTO, PEDRO HENRIQUE GUIMARÃES
DE OLIVEIRA, VINICIUS FIGUEIREDO
TORRES, PEDRO HENRIQUE RIBEIRO
FONSECA, REBECA MENDES
Marcelo José M. Silva
Antônio Mauricio Moreno
Deisy das Graças de Souza
Anna Christina Porto Maia Passarelli
Daniela F. de Lacerda
Carlos César Mascio
Rosimeire Scopinho
Rodrigo Cruvinel Salgado
Regina Yoneko Dakuzaku
Ana Karina Leme Arantes
Maria Zanin
Maria Lucia Machado
Ioshiaki Shimbo
Juilia Rocca
Ana Lúcia Cortegoso
Emiliane de Oliverira Costa
Paulo Roberto dos Santos Ferreira
Daniel Gabarra
TOMANARI, GERSON YUKIO
Priscila Crespilho Grisante
PEREZ, WILLIAM FERREIRA
Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
SILVA, MARCELO JOSÉ MACHADO
Naiene dos Santos Pimental
Alex Eduardo Gallo
Maria Clara Rabelo Ferreira Silva
Kátia Ramos
Montagnoli, Tathianna
Henrique Mesquita Pompermaier
Lilian Medeiros
Ribeiro, Thais
TEODORO, MAYCOLN LEÔNI MARTINS
Maria Eugênia Simoes de Mathis
PERGHER, NICOLAU K.
DE ALMEIDA, DANIEL AUGUSTO ROCHA
255 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Equivalência de Estímulos
Discriminações Condicionais
Controle de Estímulos
implante coclear
Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP)
estudantes universitários
Crianças
N400
Cães
Autismo
Acordes
Ensino
Discriminação Simples
Aprendizagem por Exclusão
Responder por Exclusão
Comportamento de Olhar
Formação de Classes de Equivalência
Leitura
Estímulos Auditivos
Falsas Memórias
Controles por Seleção e Rejeição
Resposta de Observação
Modelagem de Controle de Estímulos
Relações condicionais
Indivíduos Pré-Linguais
Atitudes Implícitas
Nomeação
ratos
transferência de função
Controle por Rejeição
Comportamento Empreendedor
Auditory musical stimuli
Pombos
Generalização
Responder relacional de comparação
Procedimento Go/No-go
Fading Out
Função Simbólica
Avaliação
Controle Aversivo
Aparato Automatizado
Substâncias psicoativas
Transtorno do Espectro do Autismo
Pós-Graduação
Relações Emergentes
Análise Experimental do Comportamento
Estímulos musicais
Emocoes
Paradigma da Falsa informação
consumo sustentável
Treino de Multiplos Exemplares
Observing response
Controle por Sinais Temporais
Medidas Implícitas
modelos animais
Formação de conceito
Behavior Analysis
Entrepreneurial behavior
Habilidades Musicais
Dupla Bisecção Temporal
Medidas Eletrofisiológicas
Análise do Comportamento
Validação de conteúdo
Tarefa de compra hipotética
Controle Contextual
Procedimento de Máscaras
Variáveis Motivacionais
Música
Treino Discriminativo
Topografias de Controle de Estímulos
Reject Control
Eye fixation time
Conditional Relations
Estímulos temporais
Aceitação
Laboratório Didático
Aprendizagem
Emparelhamento por Identidade Fisica
cenários
IRAP
Consonantes e dissonantes
Leitura Recombinativa
Escala de atitudes ambientais
Medidas Explícitas
Teoria das Molduras Relacionais
Stimulus equivalence
Simetria Associativa
Eye Movements
Síndrome de Down
adultos
Entrepreneurship Education
Intraempreendedorismo
Discriminação auditiva
Teaching procedures
musical chords
consciência fonológica
Prevalência
College Students
RFT
Bebês
Orientação Sexual
MTS com atraso
ensino de leitura
Ensino de Habilidades Musicais
jovens
Humans
Surdez
Auditory discrimination
Training Program
training and reversals
Síndrome de Wiliams
Brinquedo
Entrepreneurial intention
Matemática
Dependentes químicos
aplicações
Depressão
sistematização
Dissertações
Contribuições
Behaviorismo Radical
MTS-OR
Undergraduate students
Estímulos Visuais
Multiple Exemplar Training
Different Proportions of S+/S-
animais não humanos
Back hopelessness scale
response topographies
matriz
ensino de discriminações condicionais
Leitura de partitura
Visual Discrimination
Countercontrol
Hypothetical Purchase Task
Treinamentos
Ensino de Psicologia
Flexibilidade Relacional
dogs
Faces
Molduras Dêíticas
Alfabetização
Expansão de Classes
Naming
Fotos de casais homoafetivos e heteroafetivos
Matching-to-Sample Procedure
Topografias de Resposta
Quantidade de tentativas
Stimulus control topographies
Pareamento Som-Choque
ensino individualizado
Ansiedade
Treinos de múltiplos exemplares
Efeito positivo
Neuroanatomia
programas
aprendizagem simbólica
Pré-Requisito
Professores da rede pública
Expressões faciais de tristeza
Esteriótipos de Gênero
Diferencial Semântico
novel implicit measure
Carreiras Profissionais
Estímulos com Valência
Trechos musicais
Carreiras STEM
Prevalência de uso
Verbal behavior
Ato Infracional
Ensino Baseado em Equivalência
Function Acquisition Speed Test
Programa de Leitura
Comportamento Coordenado
Cognição Implícita
Efeito IRAP
Priming emocional
Dislexia
Prova Testemunhal
Modelo de Werneck
Conformidade de memória
Análise Funcional
Relações Simbólicas
Desempenho emergente
Psicologia Experimental
saúde mental
Ensino de Matemática
Tomada de Perspectiva
comportamento pró-ambiental
Educação Especial
Esquemas de reforçamento
Memória
Internacionalização
Motivational interviewing
Processos Atencionais
Reversões sucessivas
Comportamento Ameaçador
Psicoterapia
Comportamentos disruptivos
Treinos de exemplares múltiplos
Supressão Condicionada
timbre
Overtraining
Cadeia Comportamental
Entrepreneurial education
Funcional Classes
functional class formation
Affective priming effect
Hopelessness
Equivalence relations
Equivalence
Registro Eletrofisiológico
Adolescente
Viés comportamental
Idosos
Expressões faciais de alegria
Vocalização
PECS
Escrita
educação empreendedora
jogo educativo
medição implícita
FAST
Sistema Scliar
Gênero
Processos Básicos
atitudes ambientais
Happiness Superiority Effect
Treinamento de Pais
Tonalidades
Recordação de faces
masked-priming
Comportamento Verbal
Processos de extinção
drogas
concept formation
Medicina Comportamental
Sociedade Brasileira de Psicologia
Evolução dos critérios
teses
conceitos
Substance use disorder
Learning Set
Select Control
Equivalence‐based brain responses
Viéses de gênero
Corporate entrepreneurship
simultaneous simple discrimination tasks
Musical Skill
Método analítico comportamental
Recursos Pedagógicos
Cognição
Aprendizagem de Leitura
Elderly People
transitividade
CTIT UFMG